Diseño de materiales educativos

 

 

 

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Materia: Diseño de Materiales Educativos

Unidad 4: Implementación del material educativo

Actividad Integradora: Los resultados de la implementación

Profesora: Ruth Medina Flores

Alumna: Huerta Nava Eusebia

25-noviembre-2012

 Libro educativo de pañolense

Reporte de la experiencia

 El resultado de esta experiencia fue haber diseñado un material didáctico propuesto para los alumnos de segundo grado de educación preescolar que presentan problemas de obesidad, factor que día a día va en aumento y que tanto los padres de familia en sus hogares como los profesores en la escuela debemos de involucrarnos en una rápida solución. Para ello decidí elaborar un libro hecho de material de fieltro con colores llamativos, textura y medidas adecuadas para acaparar la atención de los alumnos. El libro contiene entre sus páginas diversas frutas y verduras con el propósito  de que los niños conocieran  los tamaños, las formas y  colores que presentan. En la página final del  libro encontraron un par de niños  elaborados también con material de fieltro y los cuales  presentan la particularidad  de poder pegar y despegar su vestuario de acuerdo al gusto de  los alumnos, asimismo los alumnos desarrollaron una actividad en donde les enseñarán a estos personajes hechos de material de fieltro  a alimentarse correcta y sanamente.

Resultados

Todo material  educativo elaborado debe de seguir una serie de etapas para lograr el objetivo planteado  como cumplir con ciertos lineamientos estéticos y pedagógicos y terminarlo en el tiempo preestablecido.

Conclusión

La experiencia de haber diseñado y laborado un material educativo en esta materia  fue de mucho aprendizaje.

En primer lugar aprendí que no sólo hay que diseñar el material al ver una necesidad educativa en un grupo, sino hay que tomar en cuenta una serie de elementos que hay alrededor de él incluyendo un estudio profundo al tipo de destinatarios al que va dirigido, como realizar un estudio socioeconómico y medir  el perfil que presentan.

Se cumplieron en tiempo y forma  los requerimientos para diseñar este material educativo,  observando   las caritas de los niños de asombro y alegría me di por buen servida en esta experiencia maravillosa. El cronograma de las actividades se respetó por lo cual resultó todo un éxito en su diseño e implementación a tiempo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Diseño de material educativo

 

La obesidad en niños de  preescolar

Problemática

Actualmente existen cada vez más niños en edad preescolar con problemas de sobrepeso, debido a la falta de ejercicio y a los hábitos inadecuados de alimentación.

Definición

"La obesidad es considerada como uno de los principales problemas de salud pública y es uno de los padecimientos epidémicos de los países desarrollados, en los últimos años por falta de actividad física e imitación y consumo de alimentos con alto valor energético" ⁽¹⁾

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Descripción

Existen diversos factores que influyen para que hoy en día existan tantos niños en edad preescolar con problemas de obesidad, entre ellos es la falta de actividad física, debido al uso indiscriminado de la televisión, de la computadora y los juegos electrónicos, factores importantes para que los niños hayan dejado de realizar juegos al aire libre o espacios abiertos, Otro factor importante es el aumento del consumo de alimentos cada vez fáciles de conseguir, los cuales no nutren sino solamente les aumenta la ingesta de grasas y azúcares, lo que provoca el sobrepeso, pero que les encantan a los niños.

La obesidad en niños de edad preescolar es cada vez más común y puede estar asociada con consecuencias significativas para su salud a corto y largo plazo, además de que les puede provocar inseguridad o baja autoestima.

Justificación

Debido a la complejidad de la situación se deben buscar soluciones para contrarrestar este problemática y sus graves consecuencias, es deber de las guías o profesores de nivel kínder realizar acciones que conlleven a orientar a los alumnos a que conozcan hábitos alimenticios saludables.

Objetivo que me gustaría lograr

Construir en los alumnos de nivel preescolar una noción de alimentación correcta.


Que los niños Identifiquen por medio de los materiales educativos los alimentos saludables que les ayuden a mantener un cuerpo sano.

      *Contribuir a que la escuela sea un entorno saludable para los alumnos.

     

 

Tipo de material

Libro educativo hecho de fieltro

 

Justificación del material educativo

Me gustaría elaborar un libro que tenga entre sus páginas figuras hechas de fieltro de frutas y verduras con el propósito de enseñar a los alumnos a identificar los alimentos saludables que les hacen bien a su organismo. Tiene que estar bien diseñado, con contenidos prácticos y eficaces que logren de esta manera el objetivo de adquirir buenos hábitos alimenticios de una manera fácil y divertida.

A esta edad los niños tienen una mayor capacidad de aprendizaje por medio de la manipulación de objetos, aspecto que debo de considerar para el diseño y creación del nuevo material educativo.

El material educativo que diseñe, deberá tener colores llamativos, ser muy resistente y tener el tamaño adecuado para que los niños puedan manipularlos fácilmente.

El diseño de mi material educativo aparte de ser útil y llamativo, se desarrollará para manejarse de manera autónoma sin que tenga que estar la guía presente, no habiendo mayor complicación para su manipulación.

Otra cosa importante, dentro de este material educativo se podrán realizar varias actividades a la vez para llevar una continuidad en el aprendizaje de los pequeños.

Los alumnos además de identificar los alimentos nutritivos, los cuales estarán diseñados de material de fieltro con colores sugestivos para llamar su atención, éstos podrán desprenderse o pegarse según lo requiera la actividad.

También contendrá entre sus páginas una pareja de niños hechos de fieltro a los que los alumnos ayudaran a vestir o intercambiar vestuario, al igual que las frutas y verduras se podrán pegar y despegar de acuerdo al gusto del niño. Otra actividad a realizar con este material es que los alumnos por medio de juegos podrán enseñar a estas figuras a alimentarse correcta y saludablemente.

 

 

　

          

 

 

                  

 

 

 

 

 

 

 

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Espacios de un ambiente de aprendizaje

Guión familias disfuncionales

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Presentación: Familias Disfuncionales

Espacios de un Ambiente de Aprendizaje

"Los derechos de los niños"

Hola profesora y compañeros, el tema que elegi para el desarrollo de ambiente de aprendizaje es "Niños y jovenes en riesgo de exclusión social". Les voy a comentar lo que investigue acerca de este problema social. Concepto.- Es el proceso mediante el cual los individuos o grupos son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la sociedad en la que viven. Tal proceso opuesto al de la integración social, dá lugar a una privación múltiple, que se manifiesta en los planos, económico, social y político, en el cual, como siempre el grupo más vulnerable lo conforman los niños y jovenes de nuestro pais y de todo el orbe en general, y que tal vez por medio de la difusión de sus derechos se podrá erradicar un poco este problema. "LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS" Los niños menores de 18 años, tienen sus derechos proclamados a nivel mundial, sin importar su raza, sexo o condición socioeconómica. Los derechos de los niños estan avalados según la Declaración de los Derechos del niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 20 de noviembre de 1959. A continuación podrás encontrar en que consisten estos derechos:

Integradora 5[1]

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Video Educativo

Que tal estimados compañeros, les presento un video, el cual considero sería ideal para presentarlo en un ambiente de aprendizaje en donde sus principales integrantes fueran los niños de nivel primaria o secundaria (aunque en realidad es para todos) siguiendo con el tema del cuidado del medio ambiente. Este video podría hacernos reflexionar para reducir en gran medida algunos de los contaminantes como son la basura, la energía, los alimentos chatarra, entre otros.
saludos.

EL AUDIO EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Con la presentación de este audio, espero que a ustedes como a mi, nos haga reflexionar un poco acerca del daño que le provocamos a la tierra con nuestra falta de conocimiento respecto al cuidado que debemos dar a nuestro medio ambiente.

"Debemos controlarnos al producir, consumir y reproducir, pues de otro modo estaremos maltratando a la tierra y quedará agotada.
Tratemos entonces de encontrar buenas soluciones para problemas, como reducir la basura y producir energía y así alcanzaremos una forma de vida adecuada para el medio ambiente de todos".

(Principio 7 de la Carta de la Tierra).